各幼兒園：
根據《浙江省教育廳關于印發(fā)<浙江省幼兒園等級評定實施辦法(2020 年修訂）>和<浙江省等級幼兒園評定標準(2023 年修訂）>的通知》（浙教督〔2020 〕145 號）、《寧波市教育局關于印發(fā)寧波市等級（星級）幼兒園評定辦法（2022 年修訂）的通知》（甬教基〔2022〕10 號）要求，現組織開展 2024 年省二級、市星級預評估工作，具體事項通知如下：
一、評估時間
2024年8月14-15日
二、評估對象
4所新申報預評估的省二級幼兒園。
三、評估工作組分工與職責
由寧海縣教育局組織開展省二級幼兒園的預評估工作，負責具體的評估工作。
（一）評估工作組分工
評估組專家成員包括幼兒園業(yè)務干部、衛(wèi)生保健專業(yè)人員、財務專業(yè)人員等。評估組由4名工作人員組成，設組長1人，組員3人。
2024年省二級幼兒園預評估評估組名單
序號 | 職責 | 姓名 | 工作單位和職務 |
1 | 組長 | 葛亞琴 | 寧?？h躍龍中心幼兒園 |
2 | 成員 | 林聰仙 | 寧?？h梅林中心幼兒園 |
3 | 成員 | 童亞珍 | 寧?？h中心幼兒園 |
4 | 成員 | 袁子佳 | 寧?？h躍龍中心幼兒園 |
（二）評估專家職責
1.認真學習教育管理和有關學前教育的指導文件，掌握評估指標體系和內涵，明確分工，有序進行現場考察工作。
2.采用定性、定量相結合的方法，通過查（原始檔案資料、文件、賬目）、看（班級一（半）日活動、園舍環(huán)境）、聽（匯報、座談）、問（問卷調查、個別訪問）、評（評分、評級）等進行綜合評估與核查，發(fā)現、總結幼兒園的創(chuàng)建經驗和辦園實際，認真核實幼兒園提供的材料和數據，對幼兒園的現狀和達標情況作出正確判斷。
3.堅持以評促建的原則，積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園存在的問題實事求是給予分析指導，不斷提升幼兒園的辦園水平。
4.本著科學、客觀、公正、公平的原則作出判斷，參與集體評議和評估報告的撰寫討論。
5.評估專家組組長是評估組的核心和負責人。其主要職責是：
（1）主持評估組預備會議，根據評估方案和考察內容，制訂評估組工作計劃，安排組員分工。
（2）組織匯總評估情況，討論評估意見和評估結論，對評估意見的準確性全面負責。
（3）監(jiān)督評估紀律，評估過程中如發(fā)現問題及時與縣教育局督導科聯系并妥善處理。
（4）撰寫評估報告，代表評估工作組反饋評估意見。
（5）負責對組員的評價，并對評估工作提出建設性的意見。
評估組成員必須接受組長領導，參加評估組集體活動，同時按照工作計劃和分工按時完成任務，并對評估工作提出建設性意見。
四、現場評估
現場評估包括匯報會議、現場查看、活動觀察、查閱資料、個別訪談、評估組匯總分析、評估情況反饋等環(huán)節(jié)。
五、有關說明
（一）參評幼兒園準備好幼兒園辦園條件、基本情況表、二級幼兒園自評表、匯總表、自評報告（一式五份），并準備好相關臺賬資料。
（二）參評幼兒園提供：具備無線網絡的會議室一間，訪談室一間，電話征詢室一間。
（三）評估組完成現場評估后，討論評估結果，并將討論結果形成評估報告遞交縣教育局督導科。
寧?？h教育局
2024年8月5日